女校怪谈

动乱的民国三十三年（1940年），南方一间女校的一名女学生因故穿着白衣跳楼自杀。女生自杀的第二天晚上，学校里开始闹鬼，一时之间，人心惶惶。随着事情越演越烈。

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诺兰的电影的问题不是不好懂，而是太好懂。熟悉诺兰叙事套路就会发现他看似复杂的叙事也可以拆分成一个个意义明晰的叙事单元再重组起来。而重组起来的叙事其实非常直白。繁复的叙事形式大多数情况下都可以被还原为（reducedto）一个非常清晰易懂的目的、内核。在《奥本海默》中，这个内核即奥本海默这个角色应对他内部和外部危机的那个策略（最后被斯特劳斯和爱因斯坦分别点破）。在诺兰早期作品如《记忆碎片》里，非线性叙事的形式本身和故事内容互文，形式自身在表达内容、塑造角色。但现在诺兰叙事上的形

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该剧这个故事讲述了一支感情深厚的缉毒队，在执行任务时遭遇了失败。成员们因此分道扬镳，但后来为了共同的目标，他们展开了一场惊心动魄的斗争。影片将展现成员们之间的信任、背叛和生死之战。

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这部喜剧片讲述了一个有着打工社畜身份的人，接手了一个濒临倒闭的动物园后，如何与园内的奇葩员工们一起完成令人意想不到的营业计划。充满幽默和荒诞的故事情节，让人捧腹大笑。

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防杠：只谈喜欢不喜欢，不谈好不好（实际上我还提到了好的方面），只会二元对立看问题的麻烦迅速离开奥本海默和信条、敦刻尔克一样，是精妙绝伦的工业设计作品，技巧和审美上的花活独一无二，对此我没有什么好说的。问题在于不是所有人都欣赏得来工业设计，比如汽车就从来没有让我觉得有什么可喜欢的地方。再好的汽车也与自然界无关，我能看出其线条的美感、颜色的美感，但终归它在我眼里就是一坨金属。它没有生命，没有鲜活的感觉，过过眼就算了，进不了心。电影也是如此，我需要它讲好故事，立好人物。只有工